20140123-開放源碼專案 CodeCombat 讓你邊玩遊戲邊學寫程式!

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黃郁文/編譯

CodeCombat (http://codecombat.com/) 是一個教導小朋友及學生如何撰寫程式的多人參與遊戲軟體,玩家若想要提升所操控角色的力量,來打敗遊戲中的怪獸,就必須要自行撰寫 JavaScript 來達成這個目標!也正是透過這樣的方式,讓入門者,甚至小朋友,都能透過參與式的學習方式,在遊戲潛移默化與渴望破關的動力下,學會怎麼寫電腦程式!而在今年 (2014) 1 月 8 日,CodeCombat 正式加入自由開放源碼專案的行列,程式碼的部份採用最輕鬆且不帶拘束性的 MIT License,而在圖示、畫作,與音樂方面,則採用「創用CC-4.0 姓名標示 (Creative Commons Attribution 4.0 International License)」的方式來向外釋出,可以說,CodeCombat 是一個不折不扣、紮紮實實符合開源共工與創用共享理念的公眾授權專案,其開發團隊預期讓 CodeCombat,能透過開放社群共工合作的模式變得更好,進而嘉惠更多人能在入門時,不被程式開發繁複的相關知識嚇到,而更可以透過遊戲參與的方式,逐步了解並一窺程式開發的堂奧。

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20110823-「臺灣博碩士論文知識加值系統」強力徵求論文全文的網路下載與公示授權!

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此篇文章原載於自由軟體鑄造場電子報第179期

依照學位授予法第 8 條的規定:「博、碩士論文應以文件、錄影帶、錄音帶、光碟或其他方式,於國立中央圖書館保存之。」所以國內的碩博士生在通過學位考試後,皆被要求依照學校的行政流程,提交論文至各校圖書館,再由各校圖書館轉寄一份論文全文給國家圖書館依法保存。如此一來,國內外各地的其他研究者,將有機會透過國家圖書館這個統一的中樞系統查詢到著作人的學術創作,為畢業的碩博士生在學術領域帶來更高的曝光率、被引用率、知名度與影響力。然而您知道嗎?若沒有得到著作人的額外同意,國家圖書館所能協助傳遞知識的方式,將有很大的比例被侷限在紙本借閱的傳統模式上,這是因為著作權法「權利人保留所有權利 (all rights reserved)」的預設模式,導致國家圖書館依現行法律只能就論文的摘要進行網頁曝光,而多數碩博士生在離校時所簽署的「電子檔全文授權書」,其授權對象也多限縮在校方而不及於國家圖書館。這樣的現狀,導致國內文學、科學各領域知識的傳遞速度緩慢,並且也沒有辦法善用近年網際網路急速發展的便利性,來增裨並培植國家整體的學術研究能量。

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20070124-Fine Print-Creative Commons沒有說清楚的話

話得說在前頭,我是喜歡Creative Commons理念的人,個中原因不外乎一個開放心態,這個世界辟壘分明、鎖國自封的事實在太多了,做為一個無產貧弱的階級,實在沒辦法擁抱現行附庸權貴的著作權體系,那是一個強者恒強、弱者恒弱,透過不斷的洗腦來完遂「劫貧濟富」且加強本身正當性的劣質惡法;針對於此,Creative Commons從自由軟體授權條款這種預先的放話模式得到了靈感,在此基礎上更進而往前,創立了幾種簡單的授權標章讓人一目了然的選用,可以說是聰明的不直接迎戰現行著作權法的既定地位,轉而由草根式、鄉土式、公民自願的民間運動出發,來達致想像中增進公眾智慧及創意分享的理念,這是非常傑出的作法。

所謂的「聰明、傑出」表現在其不直接和現行的著作權法體系相衝突,反而還宣揚自己是服膺在著作權法體系下,只是試圖為資訊時代的云云眾生找出更有創意活力的新中間路線。關於現行的著作權法,常常都會讓我想到「撼山易、撼岳家軍難」這句話,確實、智慧財產權上關殊著太大的利益關係,大到有專業的國際組織和利益團體為鞏固其建制及運行,時時舉辦活動和座談來維護其合法的正當性,在這樣的強大阻力下,要各國針對現行著作權法的不適性來做調整和修法,實在是難上加難,反而是Creative Commons這樣看來卑下、無害、且寄寓其中的作法,不會在發聲之初即被現行制度格殺,相反的還可以自許是為現行著作權法帶來的時代爭議性找到一個合理的協調機制,但是、真的是這樣嗎?
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